MEB 2026–2027 Yazılı Soru Havuzu: OYSS Ne Değiştiriyor?

Milli Eğitim Bakanlığı, ortaokul ve liselerde uygulanacak Ortak Yazılı Sınav Sistemi'nin kılavuzunu duyurdu. Yaklaşık 8 bin soruluk havuzun yer alacağı yeni platform, 2026-2027 eğitim öğretim yılının birinci döneminden itibaren kullanılacak.

• Yeni ortak yazılı sınav sistemi 2026-2027 eğitim öğretim yılının ilk döneminde başlayacak.
• Sistem için yaklaşık 8 bin soruluk açık uçlu soru havuzu oluşturulacak.
• Öğretmenler 26 Ekim tarihinden itibaren okul genelindeki sınav işlemlerini bu platformdan yürütecek.

Milli Eğitim Bakanlığı, okullardaki yazılı sınavların hazırlanması ve sonuçların değerlendirilmesi sürecini tek platformda toplamak amacıyla Ortak Yazılı Sınav Sistemi'ni hayata geçiriyor. Yeni EBA altyapısı üzerinden öğretmenlerin kullanımına sunulacak uygulamanın ayrıntılarını içeren kılavuz resmi olarak yayımlandı.

Yayımlanan takvime göre, sisteme ilişkin bilgilendirme ve uyum çalışmaları 19-23 Ekim tarihlerinde tamamlanacak. Öğretmenler 26 Ekim'e kadar sistem üzerinde deneme yapabilecek olup bu tarihten sonra tüm okul genelindeki sınav hazırlıkları yeni platform üzerinden yürütülecek.

Sistem, ortaokulların 5, 6 ve 7. sınıfları ile liselerin 9, 10 ve 11. sınıflarında belirli dersleri kapsayacak şekilde tasarlandı. Türkçe, matematik, fen bilimleri, sosyal bilgiler, yabancı dil gibi temel dersler kapsama dahil edilirken 7. ve 11. sınıfların İngilizce dersleri bu uygulamanın dışında tutuldu.

Uygulamanın en dikkat çekici yönlerinden biri açık uçlu sorulardan oluşan geniş soru havuzu olacak. Bakanlık ilk dönem sınavları öncesinde sisteme yaklaşık 8 bin soru yüklemeyi planlıyor ve her sınav döneminde bu havuzun yeni içeriklerle desteklenmesi hedefleniyor.

Değerlendirme aşamasında ise öğretmenler öğrencilerin sınav sonuçlarını e-Okul sistemine işleyerek sınıf ve şube bazlı detaylı analizler yapabilecek. Böylece öğrencilerin gelişim süreçleri zaman içinde daha yakından takip edilebilecek ve destek ihtiyaçları belirlenebilecek.

Kaynak: Cumhuriyet Haberin tam sayfası →

Milli Eğitim Bakanlığı, 2026-2027 eğitim öğretim yılı için tüm okullarda ortak yazılı sınav sistemine geçişini duyurdu. Sistem, 1. dönem 1. yazılı sınavlarında uygulanacak ve 16 branşta sorular içerecek. Öğretmenler soru havuzundan zorluk seviyesini belirleyebilecek.

• MEB, 2026-2027 döneminde 16 branşta ortak yazılı sınav başlattı
• Sınav soruları öğretmenlerin seçtiği zorluk seviyesine göre otomatik üretilecek
• 1. dönem 1. yazılı sınavı, zümre öğretmenleri tarafından oluşturulan senaryolara dayalı olacak

Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), dün İstanbul'da düzenlenen bir etkinlikte tüm okullarda ortak yazılı sınav sistemine geçiş kararını resmen duyurdu. Etkinlik, Ataşehir Ahmet Keleşoğlu Fen Lisesi konferans salonunda gerçekleşti. Bakan Yardımcısı Yelkenci, ölçme ve değerlendirmeyi eğitim sürecinin sonuna bırakmak yerine süreç boyunca ilerleyen bir yaklaşım olarak tanımladı. Sistem, 2026-2027 eğitim öğretim yılı 1. dönem 1. yazılı sınavlarında uygulanmaya başlanacak. Ortaokullarda 5., 6. ve 7. ve 11. Seçilen senaryoda yer alan öğrenme çıktılarına yönelik iki sınav sorusu, öğretmenlerin ortak kararıyla hazırlanacak. Soruların kolay, orta ve zor olmak üzere güçlük düzeyleri ve puan değerleri, öğretmenlerin mesleki değerlendirmeleri doğrultusunda belirlenecek. Ancak MEB yetkilileri, sistemin öğretmen iş yükünü azaltacak ve öğrenci performansını daha objektif ölçmeyi hedeflediğini vurguladı.

Kaynak: Bizim Ankara Haberin tam sayfası →

Deprem güvenliği kapsamında yenileme veya güçlendirme projeleri yürütülen eğitim kurumlarında ders saatleri yeniden düzenleniyor. Fiziksel yetersizlikler nedeniyle aynı binayı paylaşmak zorunda kalan okullarda ikili öğretim modeline geçiş süreci velileri ve öğrencileri zorluyor. Eğitim camiası yaşanan aksaklıkların giderilmesi için yetkililerden kalıcı çözümler bekliyor.

• Deprem güçlendirmesi yapılan okullarda ikili eğitim uygulaması başlatıldı.
• Fiziksel alan yetersizliği ders programlarını olumsuz etkiliyor.
• Veliler ve öğrenciler yaşanan aksaklıkların çözülmesini talep ediyor.

Ülke genelinde devam eden okul binası deprem tahkiki ve güçlendirme projeleri, eğitim öğretim süreçlerinde bazı zorunlu düzenlemeleri beraberinde getiriyor. Yapısal iyileştirme çalışmaları süresince öğrencilerin güvenli ortamlarda eğitim alabilmesi amacıyla çeşitli tedbirler alınıyor. Ancak bu durum, bazı bölgelerdeki okulların aynı binayı ortak kullanmak zorunda kalmasına ve ikili öğretim sistemine geçmesine zemin hazırlıyor.

Mevcut binaların kapasitesinin iki okulun öğrenci grubunu aynı anda ağırlamaya yetmemesi, ders saatlerinin ve teneffüs sürelerinin kısalmasına yol açıyor. Sabah erken saatlerde başlayan dersler akşam karanlığına kadar uzayabiliyor, bu da özellikle küçük yaş grubundaki öğrenciler ve aileleri açısından günlük yaşamı oldukça zorlaştırıyor. Veliler, çocuklarının hem güvenliklerinden endişe ediyor hem de kısıtlı ders sürelerinin akademik başarıyı olumsuz etkilemesinden çekiniyor.

Eğitim sendikaları ve ilgili sivil toplum kuruluşları, güçlendirme projelerinin planlanan takvimde tamamlanamaması durumunda mağduriyetlerin kalıcı hale gelebileceğine dikkat çekiyor. Öğretmenler ise daralan zaman diliminde müfredatı yetiştirmekte güçlük çektiklerini ifade ederek alternatif mekân arayışlarının hızlandırılmasını istiyor. Yetkili mercilerin bu konudaki denetimleri artırması ve süreci hızlandırmak için ek kaynak yaratması bekleniyor.

Kaynak: www.mebpersonel.com Haberin tam sayfası →

Milli Eğitim Bakanlığı, 2026‑2027 eğitim‑öğretim yılının ilk döneminde ortak yazılı sınavda soruların yüzde seksenini yapay zekâ destekli hazırlamayı planladı. Öğretmenler her sınavda iki soruyu kendileri belirlerken kalan sekiz soruyu yapay zekâ üretecek. Uygulama ortaokul ve liselerde belirli sınıfları kapsayacak, ancak 8. sınıf LGS ve 12. sınıf YKS adayları dışarıda bırakılacak.

• Sınav sorularının %80'i yapay zekâ ile hazırlanacak
• Ortaokul 5‑7, liseler 9‑11 sınıfları ortak sınavda yer alacak
• 8. sınıf LGS ve 12. sınıf YKS sınavları bu sistemden hariç tutuldu

Milli Eğitim Bakanlığı, yeni eğitim‑öğretim yılında ortak yazılı sınav modelini hayata geçirmeye hazırlanıyor. Bu modelde, sınavların büyük bir kısmı yapay zekâ tarafından oluşturulacak ve öğretmenlerin sorumluluğu sadece iki soruyu seçmekle sınırlı kalacak. Böylece sınav hazırlık sürecinde dijital bir altyapının kullanılması hedefleniyor.

Ortaokul seviyesinde 5., 6. ve 7. sınıflar için Türkçe, matematik, fen bilimleri, sosyal bilgiler, din‑kültür‑ahlak ve İngilizce dersleri ortak sınav kapsamına alınacak. Liselerde ise 9., 10. ve 11. Bu kapsam, öğrenci performansının daha tutarlı ölçülmesini amaçlıyor.

Sınavda açık uçlu sorulara da yer verilecek ve öğretmenler, her bir sorudan elde edilen puanları dijital sisteme ayrı ayrı işletecek. Bu sayede soru hazırlanmasından öğrenci yanıtlarının analizine kadar tüm süreç tek bir platformda yürütülerek değerlendirme farklılıkları azaltılacak. Ancak 8. sınıf öğrencileri için uygulanan LGS ve 12. sınıf öğrencileri için YKS sınavları bu sistemin dışına bırakıldı, çünkü bu sınavların mevcut yapısı farklı bir hazırlık sürecine ihtiyaç duyuyor.

Bakanlık, ortak sınavların okullar arasındaki ölçme‑değerlendirme farklarını azaltarak daha standart bir ölçme sistemi oluşturacağını belirtiyor. Dijital ortamda yürütülecek bu süreç, hem öğretmenlerin iş yükünü hafifletmeyi hem de sınav güvenliğini artırmayı hedefliyor. Yeni modelin tam olarak ne zaman hayata geçirileceği ve uygulama sürecindeki olası teknik sorunlar ise ilerleyen dönemde netleşecek.

Kaynak: TRHaber Haberin tam sayfası →